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加快宽带制作保证村庄学校开好课程
来源:未知    发布:admin    时间:2020-07-05 17:05  点击:   字体:[] [] []
  一堂道德与法治课上,讲台下坐着3名学生,但教师梁强的授课目标只需一个——三年级的胡鑫怡。讲完一个章节,给胡鑫怡安置完自习内容,梁强又抽出数学讲义,为四年级的两名学生上课。
  
  前两年,这是梁强每天上课的常态。栾川县三川镇大红村小学共两名教师、6名学生,他担任其中3名学生的教育,另一位教师朱聪敏担任其他3名学生。在村庄执教20多年,两人早已习气这种局面。但对一些课程,他们一度有心无力:音乐课上翻开录音机,让学生跟着唱;体育课就带着在学校跑跑步;美术课开不了……
  
  “一个人复式教育,教两个年级,开10门课,极力了。”梁强说,他们还要为学生吃饭等事操心。上午10点钟,课间休息,朱聪敏忙着洗好蒜薹,切好肉丝,蒸上米饭。正午放学,她炒几个菜,冲一锅紫菜汤,供师生8人用餐。
  
  全面前进办学水平,是加强村庄小规模学校制作有必要啃下的硬骨头。《辅导定见》要求,强化乡镇中心学校统筹、辐射和辅导效果,推动乡镇中心学校和同乡镇的小规模学校一体化办学、协同式展开、综合性考评。
  
  近年来,栾川县探求树立教研协作区,将全县初中、小学各分为4个教研协作区,以强带弱,捆绑查核。县乡学校之间,各乡镇中心校、小规模学校之间,共享备课资源,共同前进水平。
  
  有了这些方针支撑,梁强明显感到教育有了帮手,增了底气。“三川镇中心学校派专人联络大红村小学,共同展开教育管理,包含共同安排教育、教研活动,共同进行学生考试。如今,镇中心学校与我们共享备课资源,我们的教育水平也得到前进。”
  
  推广网校工程和树立教研协作区,是竹山县前进村庄学校教育水平的两大抓手。全县整合资金7000多万元推动网校制作,实现校校通宽带、班班配套电子白板教育设备、师生人人有网络教育终端,以“专递讲堂”“同步讲堂”,协助村庄小规模学校开齐开足美术、音乐、体育等课程;树立5个教研协作区,施行教师走教、对口帮扶,守时送教送课到村庄小规模学校。
  
  在秦家河教育点,记者见到蔡鄂庸时,他正带着3个年级的学生参加宝丰镇双坝中心小学廖海燕教师的音乐“同步讲堂”。视频两端,廖海燕唱一句《小雨沙沙》,学生们跟一句。
  
  “早些年我成了全科教师,也是不得已。”蔡鄂庸说,在没有实行长途教育之前,从语文、数学到音乐、美术课程,自己一肩挑,“每次上音乐课,我就带着娃儿们一块儿,南腔北调地唱。”
  
  今昔对比,蔡鄂庸坦言变化明显,“有了电子白板资源库,讲课就有了参看教案;有了网校,音乐、美术等课程能够让孩子们在线听课,不用忧虑开不齐课、开欠好课。”
  
  宝丰镇桂花小学校长邵传星每周都会去一次秦家河教育点,送教送课,也检查这儿的教育进展、教育质量。“教育点虽然只需一名教师,但通过网络同步讲堂,守时送教送课,教师1对1辅导,现在学生的效果全体上不比桂花小学差。”
  
  近年来,电子白板等网络教育设备逐步覆盖了竹山县一切小规模学校,让教育点的孩子们也能获益于在线教育资源。竹山还在一些特别偏僻的教育点施行长途同步讲堂试点,处理因为师资缺少而不能开齐课、开好课的问题。
  
  从加快宽带网络制作,到发力供给丰盛优质在线教育资源,各地活跃探求推动“互联网+教育”,着力保证村庄小规模学校开齐开足开好课程,稳步前进教育质量。
 

              
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